"La posición histórica de las sub culturas es clave en su fundamentación, puesto que  dependiendo del lugar será el tipo de cultura, “esto es en parte, una consecuencia de la  pérdida de valor del espacio local y su asunción en una problemática global”

 A lo largo de la historia se ve evidenciado como dependiendo del contexto, y las influencias del mismo son determinantes factores, puesto que de por si es evidente ver como el factor violencia está relacionado dentro de la misma conformación

 Las tribus urbanas están fuertemente determinadas con la individualidad del sujeto y su forma de proyectarse frente a la sociedad, haciendo alusión a la internalidad, externalidad y exterioridad del sujeto.

¿QUÉ IMPLICA SER JOVEN HOY EN DÍA?

Existen en la actualidad variedad de aspectos que definen la identidad del “ser joven”. Sin embargo, y sin el ánimo de hacer ruptura de este termino (juventud) con la realidad, es importante resaltar que ello implica situarnos en paralelo  a un ámbito eminentemente positivo o negativo. El balance que se ha prolongado a través de los años sobre reflexión y conocimiento de dicha temática, a venido presentando una serie de discusiones y a fomentado el libre pensamiento de aquellos que los definen como: “objetos de consumo”. La identidad, entre la juventud, ha sido el principal actor de los choques juveniles, donde estos últimos, llegan hasta donde no deben llegar. Promoviendo una lucha que, en épocas remotas aporto indudablemente al cuidado y protección de éstos. El ideal de la época contemporánea es, sin más preámbulos, permanecer joven, limitándonos a estrategias de desarrollo y fluctuando formas de aprendizaje en años siguientes. Los jóvenes viven en el mundo inmerso de la institución, es decir, hacen una breve comparación de aquello que denominamos conocimiento, con escuela, como ente generador del mismo. “El desafío se lo plantean las nuevas sensibilidades de los jóvenes, los nuevos modos de oler, los nuevos modos de llevar el cuerpo, los nuevos modos de aprender, los nuevos modos de oír" (Desarrollo., 2000). Los saberes son ya excluidos de la institución. Actualmente se sostienen día a día redes de conocimiento y aprendizaje (multiplicidad) por donde circulan los saberes más valiosos del mundo de hoy. Si bien es cierto, hay una relación totalmente intrínseca entre el derecho a ser reconocido, el derecho a ser visto y el derecho a ser representado. La diversidad cultural converge en la aproximación del aprendizaje, más aún cuando adoptamos correctamente formas de actuación y de oratoria.  Así mismo, los jóvenes buscan en realidad quien les represente y les reconozca, alguien que poco a poco emita a .la sociedad juvenil,  la posibilidad de acceder fácilmente a procesos culturales. Puesto que ésta fortalece los ámbitos sociales a los que nos involucramos a medida que vamos explorando su diversidad. "La modernidad nos ha incumplido la mayoría de las promesas, pero ha existido una que de verdad  ha cumplido y que quien la avizoró  fue Weber, y es que la modernidad nos iba a desencantar  el mundo, es decir, que la razón iba a triunfar sobre la magia, sobre el misterio, sobre lo trascendente”. (Desarrollo., 2000) Así pues que, el Estado a divulgado gran cantidad de oportunidades a esta población, anclándolos al mundo del cine y la televisión como precursor esencial de aprendizaje y por qué no de enseñanza, que en un mañana pueda beneficiar a todos.   Entonces, lo que pide la juventud a la escuela es que sea contemporánea, que asuma su diferencia radical y que los maestros tengan la humildad de escuchar, escuchar que ellos oyen de otra manera , gustan de otra manera , leen de otra manera. Y si las instituciones poco toman en serio, será imposible que hagamos un país en el que éste grupo generacional pueda ubicarse en la geografía laboral que nos apetece a muchos una vez culminada nuestra profesión.                                                                                                                           Alejandra Caro

LOS JOVENES EN MEDIO DEL CONFLICTO SOCIAL.

¿Cómo se ve reflejado el joven en el contexto social de Cali?, ¿Sé es realmente joven en medio del conflicto social?

El ser joven en medio del marco histórico que se contempla en la ciudad de Cali, tomada por ejemplo no excluyendo al resto del país, en cuestión de una problemática cultural, histórica, política, económica, y primordialmente en la social; el concepto se anula en cuanto al pensamiento y actuar de como debería ser un joven.

A raíz de una problemática histórica donde la sociedad se complejizo creando ciertos criterios de desempeñar roles en el contexto social, “Al parecer surgieron de pronto y pareciera no saberse cómo, pero resultaron agresivos, violentos y sobre todo peligrosos. Se trata de los jóvenes, en especial de los jóvenes de los sectores populares” (Muñoz, 1998);  creando un concepto para eliminar la etapa juvenil y establecerse  como adultos en la sociedad, unos adultos sin responsabilidades y con libertad de infundir miedo y malas conductas en su alrededor, su contexto.

Existen varios motivos por los cuales los jóvenes expresan su parte participativa en movimientos guerrilleros, bandas criminales, grupos armados en menor categoría y alta categoría; desde una edad definida para dejar los estudios y conseguir el sustento monetario diario, ¿a costa de qué?, vidas inocentes o simplemente entre ellos forman “soluciones” de reparar las cosas de la peor manera posible, en un contexto de drogas, consumo y venta, trabajo sexual forzado, reproducción a temprana edad, entre otros.

Entre estos motivos se encuentran como ya estaba mencionada una problemática histórica, también las falencias en conformar el ideal del hogar, estipulando normas sociales, donde desde los 14 o 15 años engendrar un hijo es regla, y si a los 20 años no se tiene heredero no se es nadie; donde los derechos humanos cada vez son más vulnerados interrumpiendo etapas de crecimiento, desarrollo intelectual, y vida social, fortaleciendo así una sociedad sin educación, si oportunidades de encontrar alternativas para proyectarse a futuro como joven emprendedor, por que solo es importante conservar un arma, y hacerse respetar en un circulo vicioso de guerra, narcotráfico, dinero ilícito, entre otros.

Retomando el ideal de procrear a temprana edad, es necesario afirmar que los propios padres prematuros, no quieren ese mismo contexto para sus hijos, ellos quieren que viva en otra clase de sociedad, con educación, con perspectivas de surgir en la vida; pero en medio de los conflictos sociales eternos ¿será posible alcanzar tal propósito?, es primordial para “jóvenes” mantenerse en este “circulo vicioso”, debido a que su herencia de mafioso, a la edad de 21 y un poco más debe quedar a otros jóvenes aun menores, que sigan las mismas normas, los mismos pasos de miedo, violencia, drogas, dentro de todo el marco estructural en que se vive. “De manera paradójica, las violencias revelan en estos sectores los más caros sentimientos humanos. Las lealtades a toda prueba que se constituyen y fortalecen al interior de las bandas o el profundo sentimiento de amor hacia la familia y especialmente a la madre, se mezcla con los más intensos y contradictorios deseos de dañar y destruir. Por un lado se ama, protege y defiende y por el otro, se amenaza, se hiere y elimina” (Muñoz, 1998).

En este sentido se concluye que el joven, no tiene alternativas si no las busca, además que el cumplir con estas normas establecidas dentro de este contexto, es su mejor alternativa. En este contexto no se tiene la visión de ser joven, con estudio con metas de salir adelante, de formar un proyecto de vida el ser profesional, desempeñar un lugar en la sociedad, entre otros, son algunos de los ideales perdidos y olvidados por estos jóvenes, que no encuentran más salida que seguir los pasos de algunos violentados por la misma sociedad y sus conflictos sociales.

Es importante detenerse hacer un alto en el camino, y preguntarse ¿Qué salidas existen realmente para estos jóvenes?, por que no depende solo de ellos salir de este contexto de masacre diaria, también la misma sociedad juega un papel fundamental donde debería brindar las alternativas necesarias para surgir dentro de la misma sociedad.

                                                                                                                                Lina Cardenas

                                                                                                                         Alejandra Caro

                                      

"Oyéndoles a ustedes, los adultos, me convenzo cada día más de que como el mundo hoy no sabe para dónde va, como nunca este planeta ha vivido una ausencia de futuro , la sociedad nos está mandando a la gente joven a explorar el futuro, y muchos de nosotros nos quemamos, y entonces somos los violentos, los drogadictos , los desviados"


                                                                                                                                             Anónimo.

                      


                                                                                                                         Alejandra Caro